2023年5月26-27日，《決策與問題分析場景式沙盤》專題課程開課，葛老師的激情演講調(diào)動學(xué)員們們思考，給學(xué)員們帶來收獲。

主要內(nèi)容有問題分析與決策的思考邏輯、問題分析與決策實戰(zhàn)訓(xùn)練、問題分析與決策群策群力工作坊。

老師在課程中引入大量的科學(xué)理論與問題分析與決策的實用工具、小組討論、沙盤模擬訓(xùn)練等方式，使學(xué)員在了解了問題分析的方式、方法與相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中積極地行動與思考，群策群力產(chǎn)出問題解決的策略方法，制定并完善解決方案。

課程讓學(xué)員能夠從“了解”到“掌握”問題分析的理論工具。在沙盤模擬情景中，學(xué)員們?nèi)硇耐度?，認(rèn)真思考，積極動手，爭取小組競爭優(yōu)勢，充分表現(xiàn)出團(tuán)隊活力與學(xué)員的主觀能動性，通過沙盤模擬使學(xué)員真正熟練掌握技巧的應(yīng)用。沙盤模擬后，學(xué)員們將所學(xué)理論運(yùn)用于基于實際問題解決方案的制定，解決企業(yè)管理中的實際問題，提升辦公效率，促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。此外，在培訓(xùn)過程中，以小組為單位的組織形式，無形地促進(jìn)了跨部門員工間的溝通與協(xié)作。

學(xué)員對課程表示滿意，學(xué)員部分評價如下：

①　理論工具切實、可行。

②　掌握了目標(biāo)的制定。

③　課程參與感較強(qiáng)，很不錯的一次經(jīng)歷。      

④　理解問題、目標(biāo)、解決方案的制定，收獲頗豐。   

⑤　對日常工作很有幫助。