2016年06月25日 藍(lán)令咨詢?cè)诜鹕匠晒槟称嚬境晒εe辦了《班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練》內(nèi)部培訓(xùn)課程。
       課程講師王老師曾在世界級(jí)科技企業(yè)某電子公司有過十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，作為公司首期的創(chuàng)業(yè)人員赴韓國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的制造技術(shù)和管理理念，參加新公司的創(chuàng)業(yè)階段和發(fā)展階段，曾具有豐富的管理和改善的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和新的總結(jié)。課程對(duì)象都是車間管理者，王老師圍繞“角色-任務(wù)-溝通-團(tuán)隊(duì)”四個(gè)模塊展開，學(xué)員認(rèn)知在工作中的組織角色后，老師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入任務(wù)模塊做好目標(biāo)管理及計(jì)劃，而后則是管理著面臨的最難以駕馭的溝通和團(tuán)隊(duì)。
       整個(gè)課程體系既有管理的基本理念，又有精益改善的思維，是老師基于多個(gè)企業(yè)狀況分析研究后開發(fā)的適合中國(guó)企業(yè)的管理訓(xùn)練營(yíng)課程。  

       更多花絮：www.lanlingconsult.com/content/

學(xué)員評(píng)價(jià)：

掌握了班組長(zhǎng)管理的技巧——李先生

管人、理事是作為班組長(zhǎng)的重要職責(zé)——黃先生

受益匪淺——羅先生

學(xué)員認(rèn)真聽課

學(xué)員積極回答問題

小組發(fā)表練習(xí)