5月21-22日，藍(lán)令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)開展了課題名為《各專業(yè)領(lǐng)域的研發(fā)項(xiàng)目管理》課程。本次課程的主講老師是藍(lán)令咨詢的資深顧問劉老師。劉老師有著多年的外企工作經(jīng)驗(yàn)，目前還工作在管理一線。其總結(jié)的各類管理方法十分具有代表性，且干貨滿滿，整個(gè)課堂氣氛相對活躍，老師適時(shí)的增多學(xué)員討論的環(huán)節(jié)，學(xué)員們也腦洞大開，就 […]

5月14-15日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)開展了《產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-流程、方法、工藝、材料、裝配、圖紙全方位技術(shù)提升》的課程李昊老師授課風(fēng)格激情澎湃、風(fēng)趣幽默、言辭犀利、全場互動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)有效，富于哲理。具有豐富詳實(shí)的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)案例，能迅速有效吸引學(xué)員的注意力，使學(xué)員醍醐灌頂。對課程的要求嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、知行合一，深 […]

05月19-20日，廣州藍(lán)令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)成功舉辦了《任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用》培訓(xùn)。很榮幸這次課程邀請了我們藍(lán)令咨詢高級(jí)講師江源老師為大家傳授經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)課程在講師的引導(dǎo)和學(xué)員的積極中進(jìn)行，江源老師通過案例分析/情景模擬/小組討論等方式進(jìn)行深入淺出的講解，給學(xué)員帶來一系列的新理念和方法，讓他們在此次 […]

4月8-17日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)開展了《TDP管理者訓(xùn)練營》的課程，為期10天9夜，此次課程非常榮幸邀請到了王永存老師主講。王老師授課風(fēng)格清晰，有沖擊力與幽默感，兼具良好的親和力和洞察力。重視培訓(xùn)課程的前期調(diào)研，能結(jié)合學(xué)員的情況歸納與分析，使課程具備實(shí)用性和針對性；講理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂。在這段 […]

4月17-18日廣州藍(lán)令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)成功舉辦了《TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練》培訓(xùn)。很榮幸這次課程邀請了我們藍(lán)令咨詢高級(jí)講師周天佑老師為大家傳授經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)課程在講師的引導(dǎo)和學(xué)員的積極中進(jìn)行，周天佑老師通過案例分析/情景模擬/小組討論等方式進(jìn)行深入淺出的講解，給學(xué)員帶來一系列的新理念和方法，讓他們在此次培訓(xùn)中受 […]

4月12-13日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)開展了《三分工作 七分匯報(bào)：總結(jié)匯報(bào)效能提升》的課程，此次課程非常榮幸邀請到了曹志巍老師主講。曹志巍老師授課風(fēng)格清晰，有沖擊力與幽默感，兼具良好的親和力和洞察力。重視培訓(xùn)課程的前期調(diào)研，能結(jié)合學(xué)員的情況歸納與分析，使課程具備實(shí)用性和針對性；講理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂 […]

4月17日廣州藍(lán)令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)成功舉辦了《TTT貓計(jì)劃課堂呈現(xiàn)技巧》培訓(xùn)。很榮幸這次課程邀請了我們藍(lán)令咨詢高級(jí)講師梁潔老師為大家傳授經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)課程在講師的引導(dǎo)和學(xué)員的積極中進(jìn)行，老師通過案例分析/情景模擬/小組討論等方式進(jìn)行深入淺出的講解，給學(xué)員帶來一系列的新理念和方法，讓他們在此次培訓(xùn)中受益匪淺。 […]

3月16-19日藍(lán)令咨詢在為某企業(yè)舉辦了《TDP管理者訓(xùn)練營》的內(nèi)訓(xùn)，為期4天3夜此次課程的老師是藍(lán)令咨詢的高級(jí)講師王老師主講。 在這課程里，王老師上課風(fēng)趣幽默，學(xué)員們課堂上也積極回答問題，王老師深受學(xué)員們的喜歡，課程結(jié)束后，王老師得到了學(xué)員們的一致好評(píng)！

3月27-28日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)進(jìn)行了《供應(yīng)鏈管理：變?與創(chuàng)新的視?》內(nèi)訓(xùn)。本次課程我們很榮幸請到了我們的高級(jí)講師任建標(biāo)講師。任建標(biāo)老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、全場互動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)有效，富于哲理。具有豐富詳實(shí)的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)案例，能迅速有效吸引學(xué)員的注意力，深受學(xué)員歡迎。

3月29日藍(lán)令咨詢在為某企業(yè)舉辦了《大客戶營銷技能提升訓(xùn)練》的內(nèi)訓(xùn)，此次課程的老師是藍(lán)令咨詢的高級(jí)講師陳攀斌老師主講。 在這課程里，陳攀斌老師上課風(fēng)趣幽默，學(xué)員們課堂上也積極回答問題，陳攀斌老師深受學(xué)員們的喜歡，課程結(jié)束后，陳攀斌老師得到了學(xué)員們的一致好評(píng)！

3月24日藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開展了課題名為《心理疏導(dǎo)助人與自助》的內(nèi)訓(xùn)。詹婉園老師在現(xiàn)場與學(xué)員們做了深刻的交流，也一一解答了學(xué)員們的很多疑難問題。培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛融洽，學(xué)員們也聽得津津有味，并對老師的授課給出了好評(píng)。

1月22-23日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)進(jìn)行了《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)。本次課程我們很榮幸請到了我們的高級(jí)講師張瑛講師。張瑛授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、全場互動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)有效，富于哲理。具有豐富詳實(shí)的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)案例，能迅速有效吸引學(xué)員的注意力，深受學(xué)員歡迎。

1月29-30日藍(lán)令咨詢在為某企業(yè)舉辦了《工業(yè)無線通訊技術(shù)》的內(nèi)訓(xùn)，此次課程的老師是藍(lán)令咨詢的高級(jí)講師駱飛老師主講。 在這課程里，駱飛老師上課風(fēng)趣幽默，學(xué)員們課堂上也積極回答問題，駱飛老師深受學(xué)員們的喜歡，課程結(jié)束后，駱飛老師得到了學(xué)員們的一致好評(píng)！

12月24日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)開展了《高端品牌實(shí)操案例分析》的課程，此次課程非常榮幸邀請到了萬元老師主講。萬元老師授課風(fēng)格清晰，有沖擊力與幽默感，兼具良好的親和力和洞察力。重視培訓(xùn)課程的前期調(diào)研，能結(jié)合學(xué)員的情況歸納與分析，使課程具備實(shí)用性和針對性；講理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂。在這一天的時(shí)間里，學(xué)員 […]

12月12-13日藍(lán)令咨詢在為某企業(yè)舉辦了《TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練》的內(nèi)訓(xùn)，此次課程的老師是藍(lán)令咨詢的高級(jí)講師周天佑老師主講。整個(gè)課程在啟發(fā)性講授、學(xué)員案例互動(dòng)的愉悅的氣氛中進(jìn)行，老師先通過課程的培訓(xùn)讓學(xué)員對現(xiàn)場溝通與工作關(guān)系管理有了全面的認(rèn)識(shí)，然后通過案例的分組分析和講解，讓學(xué)員更加深刻全面的認(rèn)識(shí)到管 […]

12月10日，藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開展了課題名為《一鳴驚人——讓你脫穎而出的演講訓(xùn)練》的內(nèi)訓(xùn)。在現(xiàn)場劉大海老師與學(xué)員們做了深刻的交流，也一一解答了學(xué)員們的很多疑難問題。培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛融洽，學(xué)員們也聽得津津有味，并對老師的授課給出了好評(píng)。

2020年12月4日? 藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)進(jìn)行了《OKR敏捷目標(biāo)管理》內(nèi)訓(xùn)。本次課程我們很榮幸請到了我們的高級(jí)講師韓賢金講師。韓賢金老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、全場互動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)有效，富于哲理。具有豐富詳實(shí)的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)案例，能迅速有效吸引學(xué)員的注意力，深受學(xué)員歡迎。

11月27-28日藍(lán)令咨詢在為某大型企業(yè)舉辦了《制造業(yè)新產(chǎn)品導(dǎo)入與NPI實(shí)務(wù)》的課程，此次課程的老師是藍(lán)令咨詢高級(jí)講師丁老師，丁老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心，資料豐富，涉及資料十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課資料和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來，授課資料通俗易懂加上習(xí)題的搭配合理，能聯(lián) […]